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游戏是孩子的天职,玩具是儿童的天使

2019-02-28 05:05  点击:

游戏是孩子的天职,玩具是儿童的天使


0-6岁是孩子身体动作发展的关键时期,在这个阶段,若能让孩子有适当的运动,将有助于奠定良好的身心基础。


现代都市儿童,平时运动空间不足,即便在幼儿园往往也没有机会进行足够的运动或身体活动,此时,如果爸爸妈妈能够在家中打造一个适当的体适能空间,将有助于孩子身心的良好发展。

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幼儿天生喜欢在环境中探索,寻求各式各样的外部刺激以发展自己的身体机能。为了让孩子健康地成长,提供幼儿一个安全且欢乐的环境,让孩子可以增加体能活动与游戏,在成长过程中接受多元的感官刺激和学习,是现今每个家长在育儿时责无旁贷的首要考虑。


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儿童的身体机能处于快速生长中,对于一件事物的关注力比较缺乏耐性,通过游戏的方式,能够吸引他们的注意力,从而训练孩子对于自己身体的各种机能逐渐适应与熟悉。


德国生物学家卡尔·谷鲁司指出,“游戏并不是没有目的的活动,不是与实用生活无关的活劝,而是为将来实际的生活做准备。”但游戏不能强迫,否则孩子会失去兴趣,其过程应该没有任何压力,可以自由进行。如此一来,孩子才能在自主性的反复玩耍与尝试、练习的过程中总结经验,提高技能,为将来适应生活时,打下身体所需机能的重要基础。


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因此,在居家环境中营造一个适合孩子、安全无压力的游戏空间,便是父母在育儿时所必须考虑的一个重要条件。


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让游戏空间成为孩子的天堂

鲁迅曾说:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”因此,提供一些寓教于乐的玩具,便是父母在打造给孩子的游戏空间时所必备的。一般在考虑儿童体适能时,往往会想到一些针对其动作发展所需的器材,如:球类、平衡木、呼拉圈等等,还有一些常见的玩具也是发展手脑协调的重要器具,例如:各种积木、音乐互动玩具、骑乘玩具等等。


在游戏中加入玩具,可以提高孩子对于活动的兴趣和乐趣,帮助孩子发展动作与认知。例如:从堆积木的游戏中,可以帮助孩子训练手眼协调与认知能力。

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当然,家中空间有限,玩具和器材也不是越多越好,因此选择适合儿童各年龄段的玩具和器材很有必要。但最重要的是,给孩子一个独立的游戏空间,这样才能让孩子乐在其中。


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在选择器材或玩具时,爸爸妈妈们要排除几个旧有的观念:


 1. 把游戏当做教学


父母往往习惯将游戏赋予目的性,这可能会强制要求孩子马上学会自己刚刚教过的玩法,甚至进一步去检视孩子的学习成效,这些都是在不知不觉中扼杀了孩子的学习兴趣。在陪孩子游戏时,只需给予引导,提供玩具的目的也只在于提供多样的感官刺激与学习体验,要让孩子保持兴趣并有意愿自行操作,这样的游戏才有其真正的功效。

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 2. 把玩具丢给孩子,让他自己玩


无论在哪个年龄段,都不是买了新的玩具给孩子,孩子就有能力自己去找出玩法。父母应该当“引导者”,陪着孩子玩几次,等到孩子知道怎么玩之后,再让他自行操作。过程中,父母要避免批判的方式,免得孩子产生反感情绪而拒绝操作。


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 3. 只买最新最好玩的玩具


孩子从游戏/玩具中所获得的乐趣不单单是来自于器材本身,更多的是来自于和爸爸妈妈一起互动的过程,如果孩子得到来自于父母的亲密互动,那么长大后,当他/她遇到任何问题时,自然也会愿意与父母多沟通。


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分年龄来规划,让孩子更聪明

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