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100周岁的厦门双十中学如何求美爱美?大美育观揭秘(4)

时间:2019-10-13 12:50来源: 作者: 点击:
100周岁的厦门双十中学如何求美爱美?大美育观揭秘(4)

  集体舞比赛 连续跳了31年

  从学生全面发展来布局美育,给学生“带得走的东西”

100周岁的厦门双十中学如何求美爱美?大美育观揭秘(4)

新中国成立初期,双十学子的《弓舞》。

100周岁的厦门双十中学如何求美爱美?大美育观揭秘(4)

上世纪九十年代的集体舞。

  邱黎苑是双十音乐教研组组长,她负责学校民乐团——双十的六名音乐老师,根据自己专业特长,各负责带一个团队。现在双十有管乐团、弦乐团、合唱团、舞蹈团等乐团,而且,实力都不可低估。

  每年高考录取后,邱黎苑民乐团里的高三毕业生都会完成一张特殊的去向图,所有学生的去向都在地图上标出,而且是以乐器形式,例如,从去向图可以看出,拉二胡的考上清华大学,打鼓的去了武汉大学。

  相对于邱黎苑的乐团,双十中学的集体舞比赛更能作为透视双十普及性美育活动的窗口——每年,双十都要举办集体舞比赛,顾名思义,这一比赛是以集体名义比赛,一个班至少要出一半以上的人。

  双十中学德育处主任姚晓丹是集体舞比赛的幕后推手之一——1988年,她大学毕业被分配到双十德育处,开始筹划集体舞比赛。

  从1988年到现在,集体舞比赛已经进行31年了。集体舞比赛每年五月进行,三四月的校园,最让姚晓丹心潮澎湃——校园里,到处可以听到音乐,看到翩翩起舞的备赛少年少女的身影。

  姚晓丹上周沉浸在那些美好画面中,半晌反问:如果一所校园,没有音乐、舞蹈、体育,那还能叫校园吗?不过,直到最近,姚晓丹才从同事曾艺卿的回忆中,真正了解到美育给青春少年带去的涟漪。

  曾艺卿是双十信息学奥赛教练,带出一批奥赛金奖选手,她中学也毕业于双十。姚晓丹说,最近迎接校庆,曾艺卿才向她诉说当年苦闷,她的班级在集体舞比赛中得了第二名,结果宣布后,全班抱头痛哭。当天下午,同学们穿着演出服装,带着三用机,到鼓浪屿沙滩上尽情跳舞。

  曾艺卿带着遗憾离开双十去上大学,她后来又回到双十。姚晓丹认为,这位气质不凡的同事其实带走更重要的东西:欣赏美、懂得美和追求美。

  陈文强说,美育是促进人全面发展不可或缺的,它广泛而深入地影响着学生的情感、思想、意志和性格。他认为,双十学生或许歌唱得不是最好听的,舞姿也不是最曼妙的,关键是要懂得发现美、欣赏美、热爱美、追求美。

  陈文强说,学校的任务是:培养学生良好的兴趣爱好,引领学生树立正确的审美观,陶冶高尚的道德情操,激发对美的想象力和创造力,从而给学生“带得走的东西”,帮助他们找到幸福的人生。(文/记者 佘峥 图/双十中学提供)

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标签: 大美育观 厦门双十中学

责任编辑:王贵溪

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